Subprojeto Formação e Ação: FALE

O Subprojeto Formação e Ação: Leitura e Escrita na Escola/FALE, a ser desenvolvido com alunos da 5ª Série, dos colégios estaduais Marilis Faria Pirotelli e Olinda Truffa de Carvalho, do município de Cascavel/PR, tem o objetivo de inserir o acadêmico do Curso de Letras no contexto escolar, oportunizando a vivência das rotinas de sala e a participação ativa no fazer pedagógico (reflexão, planejamento, execução e avaliação).

No dia 22 de julho de 2011, iniciaram-se as atividades do Grupo de Estudos do Subprojeto. Foram discutidos textos relacionados à filosofia e sociologia da educação, com os temas: ética, cultura e conhecimento.

ACÃO!

O jornal “Língua, gênero, ação!” é um impresso realizado com base nas produções de estudantes de 5ª e 6ª séries, do Colégio Estadual Wilson Joffre. Os textos foram produzidos no Curso de Língua Portuguesa, uma atividade realizada pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), por meio da disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa, do Curso de Letras.

Com o objetivo de suprir as dificuldades de domínio da língua escrita e produção de texto, as orientadoras de estágio, professores Alcione Corbari e Sanimar Busse, elaboraram e desenvolveram o Projeto em parceria com o Colégio e com a colaboração de alunos/estagiários de Letras. Até o momento, três duplas de estagiárias já entraram em sala, sendo que destas, três acadêmicas fazem parte do projeto “Formação e Ação: Leitura e Escrita na Escola (FALE)”, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/PIBID, do Curso de Letras da Unioeste. 

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